2 septembre 2016

Devenir francophone… c’est déjà être plurilingue !

On apprend toujours mieux en faisant du lien avec ce que l’on sait déjà… or tous les adultes en formation linguistique parlent et comprennent une ou […]
19 août 2016

Empowerment

La notion d’empowerment recouvre des réalités variées. Au Québec, l’empowerment (notion traduite par Lebossé en “développement du pouvoir d’agir”) est une série d’approches utilisées par des […]
19 août 2016

La classe inversée

La classe inversée perçue trop souvent comme une inversion d’activités d’enseignement : l’apprenant met en oeuvre ses apprentissages de manière autonome à l’aide de matériel numérique  et fait […]
19 août 2016

Les intelligences multiples

Le modèle des intelligences multiples de Howard Gardner est une approche pédagogique à privilégier afin d’établir un bon profil de classe dans le but de différencier l’enseignement en salle de classe.