22 juin 2017

wikilettre de Wikimédia France

Didac'Ressources a pour objet le partage des savoirs, tout naturellement l'association s'intéresse aux logiciels libres et à la connaissance partagée, de fait, Wikipédia est le symbole même d'un savoir partagé à très grande échelle, chacun peut y participer activement. Depuis plusieurs années, nous organisons des ateliers contributifs à l'encyclopédie et appartenons désormais à la sphère Wiki, notamment grâce à Wikimédia France
15 mars 2017

L’intelligence collective pour une agriculture en pleine effervescence

la mise en œuvre des stratégies agricoles notamment les projets Pilier II du Plan Maroc Vert, quid de l'agriculteur, quid des intelligences collectives et collaboratives ?
9 mars 2017

Les Riaux

Valorisation des quartiers nord par les habitants eux-mêmes, un projet qui se tiendra sur plusieurs mois et concernera plusieurs quartiers de Marseille, pour en savoir plus, n'hésitez pas à nous contacter.
8 novembre 2016

Posture du formateur, posture de l’apprenant ; expert de sa formation

La formation de formateurs induit non seulement un travail sur les démarches, les contenus, mais aussi, bien sûr sur la posture, des uns, des autres, des […]
30 octobre 2016

Wikithon et lutte contre les discriminations

Wikipédia est un projet d’encyclopédie collective établie sur Internet, universelle, multilingue et fonctionnant sur le principe du wiki. Wikipédia a pour objectif d’offrir un contenu librement […]
28 octobre 2016

Accompagnement social

L'accompagnement en formation d'adultes est un élément fondamental, pourtant souvent négligé, quelques clés
6 octobre 2016

Nos Formations de Formateurs (salariés et bénévoles)

Nous proposons des formations de formateurs, salariés ou bénévoles, d'acteurs de l'insertion. Formations sur mesure, participatives et interactives
30 septembre 2016

Curricalbumvitae extraits

Extraits de l'outil Curricalbumvitae, pour l'émergence et des échanges à l'oral, pour construire un projet professionnel, mais aussi mettre en place des activités de recherche d'emploi
30 septembre 2016

Mise en ligne de V’Idéaux et débats pour tous

Didac'Ressources, Association loi 1901 reconnue d'intérêt général, vous propose aujourd'hui, en accès libre, V'Idéaux et débats, il s'agit de vidéos courtes crées par et pour les apprenants en concertations avec leurs formateurs mais aussi avec Vincent OOgh, scénariste de renom (J'aime mon Job) et avec le soutien, en termes de Recherche de Christian Puren Elles permettent de traiter les différentes composantes de la compétence culturelle, les notions de citoyenneté, de laïcité, d'égalité, de croyances, de plurilinguisme, de système de santé, d'accueil, d'ouverture du le monde, l'esprit critique....
12 septembre 2016

V’Ideaux et débats

Des Vidéos crées pour et avec les apprenants pour traiter les différentes composantes de la compétence culturelle, les notions de citoyenneté, de laïcité, d'égalité, de croyances, de plurilinguisme, de système de santé, d'accueil, d'ouverture du le monde, l'esprit critique....
2 septembre 2016

GFEN

  Le GFEN fait partie des associations qui font encore de l’éducation populaire. Depuis sa création, en 1921, il a pour principe fondamental  la lutte contre les […]
19 août 2016

Empowerment

La notion d’empowerment recouvre des réalités variées. Au Québec, l’empowerment (notion traduite par Lebossé en “développement du pouvoir d’agir”) est une série d’approches utilisées par des […]
13 mars 2016

WESHIPEDIA – LE « PARLER MARSEILLAIS », IDENTITES ET HERITAGES

Marseille est née et s'est étendue par la rencontre. Elle n'a de cesse de construire une identité mouvante et métissée. La langue, comme la ville, n’est pas figée : elle est en mouvement continuel et s’enrichit de sa confrontation avec d’autres. Le projet vise à "faire parler le parler", en impliquant les jeunes du territoire dans la production d'un témoignage de l'héritage laissé par leur argot, sous forme de vidéos courtes adaptées à la grammaire du web et diffusées à la fois sur des sites dédiés (Weshipédia, didac’ressources) et sur les plateformes et les réseaux sociaux (Facebook, YouTube). Cela passe par la mise en place d'ateliers participatifs organisés dans un lieu ressource du quartier par un artiste vidéaste (3 ateliers par groupe, 3 groupes, 3 quartiers). En parallèle ce projet permet une synergie associative et éducative des acteurs du territoire. Cela se traduit par l'organisation d'ateliers collaboratifs de contribution à l'encyclopédie Wikipédia, mais aussi par des rencontres inter-acteurs, une Tchatchade (débat de rue marseillais), et par des projections. Un regard réflexif sera porté sur cette expérience et sur le rôle du parler marseillais jeune dans la co-construction d'une identité riche et d'une mémoire, notamment du point de vue des sciences du langage et de la sociologie. Des  productions écrites et photographiques seront également produites. Les habitants et les acteurs du territoire sont au cœur de la démarche.