10 octobre 2018

Hétérogéité des publics

Des supports, articles, aides pour traiter de l’hétérogénéité des publics
28 juin 2018

Atelier à Pas à Part

Le 4 juillet prochain à 15 h, nous intervenons chez pas à Part, pour former les jeunes à l’utilisation de Wikipédia et pour décrire leur quartier […]
21 mars 2018

Doc en Stock plateforme numérique gratuite pour les formateurs, et un webinaire pour appropriation

Un webinaire pour accompagner la plate forme pour soutenir ceux qui s'engagent dans la formation en français des adultes migrants
7 février 2018

Lutter contre les discriminations

Une discrimination est une inégalité de traitement fondée sur un critère interdit par la loi (sexe, âge, état de santé…) et dans un domaine cité par la loi (accès à un service, embauche…). 20 critères prohibés de discrimination sont fixés par la loi. Traiter différemment une personne en raison de ses origines, son sexe, son âge, son état de santé, ses opinions est interdit par la loi
6 février 2018

Valoriser les stagiaires et aborder la culture en formation

La posture des formateurs-trices est fondamentale, les stagiaires sont passés par des situations complexes et ont su y faire face, comment valoriser leurs compétences préalables ? comment faire en sorte de travailler les composantes de la compétence culturelle avec eux-elles ?
25 septembre 2017

Didac’ressources mode d’emploi

Des conseils pour surfer sur notre site internet et accéder aux ressources du formateur
22 mars 2017

Contre le #Racisme et #Lutte #Contre #Discriminations

La Semaine d'éducation contre le racisme et l'antisémitisme se déroule du 18 au 26 mars 2017. Elle associe l'ensemble de la communauté éducative et pédagogique, dont les parents d'élèves et les personnels des établissements scolaires, les organisations étudiantes et lycéennes, ainsi que les associations complémentaires de l'éducation, en particuliers qui concourent à la lutte contre les discriminations, la xénophobie, le racisme et l'antisémitisme
9 mars 2017

Les Riaux valorisation de leur quartier par les habitants

Valorisation des quartiers nord par les habitants eux-mêmes, un projet qui se tiendra sur plusieurs mois et concernera plusieurs quartiers de Marseille, pour en savoir plus, n'hésitez pas à nous contacter.
28 novembre 2016

Les Etats Généraux de l’Urgence Sociale et la Fracture Numérique

La quatrième édition des EGUS a pour sujet l’urgence sociale face à l’évolution numérique. L'objet est de s’interroger sur les effets (positifs autant que négatifs) de l'évolution numérique sur les personnes les plus précaires. Cette révolution numérique ne peut être envisagée sans prendre en compte sa dimension sociale. Les EGUS 2016 répondent ainsi au besoin d’une réflexion globale sur les outils numériques et l’action sociale ainsi que sur les évolutions des pratiques liées à la dématérialisation des démarches. L'organisation des EGUS se fait en collaboration avec la FNARS, La FAP et l'URIOPS.
8 novembre 2016

Posture du formateur, posture de l’apprenant ; expert de sa formation

La formation de formateurs induit non seulement un travail sur les démarches, les contenus, mais aussi, bien sûr sur la posture, des uns, des autres, des […]
8 novembre 2016

« A nos morts… » hommage du Hip Hop aux tirailleurs et résistants étrangers, par la Cie Mémoires Vives

La Compagnie Mémoires Vives vous invite à découvrir le spectacle A Nos Morts… Un spectacle qui rend hommage aux Tirailleurs et Résistants étrangers ayant combattu pour […]
8 novembre 2016

FOAD Formation Ouverte à Distance

Ces dernières années, les apports du numérique et plus globalement des nouvelles technologies ont été considérables, on peut leur reconnaître un apport incontestable, ils ont permis […]
28 octobre 2016

L’enjeu de la mémoire dans la lutte contre les discriminations

L’histoire et la mémoire des populations immigrées (et issues de l’immigration) sont-elles une ressource pédagogique importante dans la lutte contre les discriminations et pour le «vivre ensemble» ?
13 octobre 2016

Projet de mobilité longue des apprentis en Europe

Nouvelle possibilité pour les apprentis de partir (6 à 12 mois) en Europe fait l’objet d’un projet pilote sur l’année 2016-2017. Ce projet réunit 33 centres de formation issus de 12 états européens regroupés sous le consortium European apprenticeship ambassadors. L'objet est de permettre une mobilité longue aux apprentis, et d'offrir une expérience nouvelle et trasférable.