Notre actualité

28 novembre 2016

Visible Learning ou les facteurs de réussite de l’apprentissage

Visible Learning signifie un renforcement du rôle des enseignants car ils deviennent des évaluateurs de leur propre enseignement. L’apprentissage et l’enseignement visible se produisent lorsque les […]
28 novembre 2016

Les Etats Généraux de l’Urgence Sociale et la Fracture Numérique

La quatrième édition des EGUS a pour sujet l’urgence sociale face à l’évolution numérique. L'objet est de s’interroger sur les effets (positifs autant que négatifs) de l'évolution numérique sur les personnes les plus précaires. Cette révolution numérique ne peut être envisagée sans prendre en compte sa dimension sociale. Les EGUS 2016 répondent ainsi au besoin d’une réflexion globale sur les outils numériques et l’action sociale ainsi que sur les évolutions des pratiques liées à la dématérialisation des démarches. L'organisation des EGUS se fait en collaboration avec la FNARS, La FAP et l'URIOPS.
26 novembre 2016

Les négligés du numérique

On entend par « fracture numérique » le fossé entre les individus ayant accès aux technologies de l’information et de la communication, et ceux n’y ayant pas accès, […]
8 novembre 2016

Posture du formateur, posture de l’apprenant ; expert de sa formation

La formation de formateurs induit non seulement un travail sur les démarches, les contenus, mais aussi, bien sûr sur la posture, des uns, des autres, des […]