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Les approches bi-plurilingues d’Enseignement-apprentissage

Cet ouvrage dirigé par Bruno Maurer traite de l’articulation entre la langue des élèves et la langue française, il réunit les actes du colloque qui s’est tenu en mars 2015 à l’Université de Montpellier

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Sophie Etienne
Sophie Etienne
Présidente de l'association Didac'Ressources Chercheure associée à l'Université de Lille Docteure en didactologie des langues-cultures

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