Les approches bi-plurilingues d’Enseignement-apprentissage

Projet de mobilité longue des apprentis en Europe

13 octobre 2016

SFRP Savoirs et Formation Recherche et Pratique

19 octobre 2016

Publié par Sophie Etienne at 19 octobre 2016

Tags

bilinguisme
plurilinguisme

Cet ouvrage dirigé par Bruno Maurer traite de l’articulation entre la langue des élèves et la langue française, il réunit les actes du colloque qui s’est tenu en mars 2015 à l’Université de Montpellier

Sophie Etienne

Déléguée Générale de l'association Didac'Ressources Chercheuse associée à l'Université de Lille Docteure en didactologie des langues-cultures Consultante

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